浅析家访对农村留守儿童养成教育的作用

• 作者: 陈帮兰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家访 留守儿童 农村 贫困 教育 心理障碍 行为异常
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0016-0016
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,老师理解学生是教好书的前提条件,而对学生的了解,不仅局限于学生在学校里的表现,还包括学生的社会化表现。家庭最接近社会,如果要了解社会中的学生,就必须通过家访,家访依然是了解学生最有效的途径。虽然在信息时代,教师家访越来越少,但教育专家依然对家访持肯定态度。特别是在农村,留守儿童成为农村学校教育的一大难题,因此教师走进每个孩子家庭家访是很有必要的。

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1	陈帮兰		1	0	0.0	0.0