追寻语文之道,提升学生的核心素养

• 作者: 吴莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 链接 关注 品味 丰厚 文化知识 文化内涵
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 336-337
• 页数: 2页
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

语文是人类文化的重要组成部分.《语文课程标准(2011版)》强调:语文教学要重视语文的文化内涵,要"关心当代文化生活""吸取人类优秀的文化营养".笔者尝试着从"链接文化知识"、"关注文化现象"、"品味文化内涵"、"丰厚文化精神"四个方面,引导学生在语文教学中夯实文化的根基,让学生受到丰富多彩的文化熏陶,从而提升学生的文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莉		12	1	1.0	1.0