融合信息技术优化小学几何形体教学

• 作者: 蒲文军
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 信息技术 融合 小学 几何形体教学
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

在小学义务教育阶段,数学课程一直强调从学生的生活经验出发,以生活化的教学让学生体验数学的魅力,让学生乐意投入更多的精力进入数学探究学习当中.并且伴随着我国社会的不断进步以及教育制度的不断完善,小学数学教师应该突破传统的教学模式限制,加入现代教学理念,利用现代信息技术对小学几何形体教学进行创新发展,以信息技术调动学生的学习热情,进而提高课堂效率.本文将通过分析小学几何形体教学过程中的问题,然后探究小学几何形体教学中融合信息技术的优化策略.