将分阶段多模式培训方式应用在急诊科新护士培训中的 临床效果观察

• 作者: 杨莉秋
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 分阶段多模式培训方式 急诊科 新护士培训
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 字数: 298字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察分阶段多模式培训方式应用在急诊科新护士培训中的临床效果.方法:选择2017年1月至2018年12月我院急诊科新入职的护士50名,并根据不同培训方式划分为对照组(施予传统培训方式)、研究组(施予分阶段多模式培训方式),对比2组培训的效果.结果:研究组理论知识、操作能力平均成绩和新护士总认可度高于对照组(P<0.05).结论:分阶段多模式培训方式应用在急诊科新护士培训中的效果显著,可推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉秋		2	0	0.0	0.0