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摘要:
为优化小学数学教学质量,促进小学思维能力与理解能力的发展,提出加强小学数据应用题教学的建议.文章结合小学数学教学内容,对小学数学应用题有效教学策略进行探究,希望对同行教学起到一定借鉴作用.
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篇名 新课标下小学数学应用题教学策略分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 应用题 教学策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 710
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
应用题
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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