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摘要:
现在的一些农村小学的品德与社会课教学,往往与少年儿童的现实生活世界的距离是越来越远,任课教师在其授课时仅仅局限于学生手中书本的范畴,与小学生的现实生活完全脱轨.教学中生搬硬套照本宣科的所占比例较大,此种教学模式根本不能真正触及到少年儿童的真实内心世界,无法真正从少年儿童的心灵深处产生影响,使小学生受到深刻的教育.因此,我们一定要重视《品德与社会》课的教学,从小培养学生的爱心和责任心,树立正确的价值观,促进学生全面发展,健康成长.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对农村小学高年级段品德与社会生活化教学提出了一些建议,仅供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农村小学高年级段品德与社会生活化教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村小学高年级段 品德与社会 生活化教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学高年级段
品德与社会
生活化教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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