浅谈如何提高小学英语课堂提问的有效性

• 作者: 吴少澄
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 课堂提问
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1271字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往、持续发展的过程;强调建构充满生命的课堂教学体系.把课堂教学变得充满生气和乐趣,充满对智慧的挑战和好奇心的刺激,对参与者具有个体生命价值的生命活动.合理"提问"是建构这种运行体系,促进师生、生生互动的催化剂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴少澄		1	0	0.0	0.0