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摘要:
所谓OBE就是基于学生学习成果为导向的教育模式,其核心内涵是"以生为本".目前,培养学生的全方位能力结构,明确学生的学习结果,构建新的教学框架,具有重要意义.实施OBE要重点把握好三个关键问题:反向教学设计、以学生为中心的教与学的实施、持续改进的教学评估.本文基于OBE理念,以工程教育认证为背景,针对数字电子技术实验教学中存在的问题进行了一系列改革.
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文献信息
篇名 OBE理念下数字电子技术实验教学改革
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 OBE理念 数字电子技术 实验教学 改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 471
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春辉 2 0 0.0 0.0
2 白静 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
数字电子技术
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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