对中职院校物理课堂教学的新探索

• 作者: 陈秋林
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职院校 物理课堂教学 新探索
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.159

摘要

中职院校的人才培养目标在于为社会源源不断地输送应用型人才，通过开展中职物理教学可帮助学生发散思维，更好地分析、解决问题，从而能够为中职生的成长、发展创造良好的条件。基于此，文章为更好地探索中职院校物理课堂教学，现专门从转变教师观念与树立学生主体意识、认真钻研与精心组织教学、联系实际生活、综合应用多种教学手段出发，增强课堂教学效果。