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摘要:
'自然发展'是指西方近代以来以'自然主义'教育思想为指导并影响教学实践的教育理论。近现代教育理论一直强调:教育要以人的全面发展为中心,要遵循自然规律,适应人的自然(天性)发展;教育要尊重人的天性,关注儿童的身心自然发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,促进每个幼儿的个性的发展。论文对尊重幼儿自然发展、发挥幼儿创造性的美术教学方法和对当今幼儿美术教学中出现以教师为中心的教学方法进行了分析探讨。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈尊重幼儿自然发展与学前美术绘画教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 自然主义 学前美术 绘画教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G613.6
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1 陈玉银 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然主义
学前美术
绘画教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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