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摘要:
思维能力培养是小学数学课堂教学中培养任务的组成部分之一,小学数学教学应当有效关注学生思维能力发展,全面提高学生数学基础.根据思维形式的不同,将数学思维分为逻辑思维、抽象思维以及发散思维,将我这些年的教学研究结合小学数学教学相关案例,简单谈谈我对小学生数学思维能力培养的策略.
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小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
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趣谈小学数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创新思维
论小学数学思维能力的培养
小学数学
逻辑思维
课堂氛围
思维独创性
积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学思维能力培养之我见
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 426
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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