巧用乡土资源构建生动课堂 ——《历史与社会》课程与乡土资源整合初探

• 作者: 傅志荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 乡土资源 开发整合
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的推进,作为基础学科的《历史与社会》课程如何赋予其新的生命力,是历史与社会教师急需思考的问题.本文主要从课程整合原则以及课程整合的途径两个方面进行探讨.通过整合以提高学生对历史与社会课程的学习兴趣,激发学生热爱家乡的情感,推动了学校基础性课程改革的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅志荣		1	0	0.0	0.0