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摘要:
如今,随着我国在国际舞台地位的显著提升,英语作为全球通用语言受到社会各界广泛关注.初中生承载着祖国的希望,肩负着振兴国家的重任,学好英语是其学习过程中的主要任务,这也将会是他们迈向成功的第一步.因此,在初中英语课堂教学中,学校和教师都应予以重视,在注重教学改革的同时,还要关注学生的发展,运用有效手段培养学生的核心素养,让他们在课堂学习中能够提升自我、突破自我,从而促进英语综合能力与核心素养的全面提升.本文对基于核心素养的初中英语课堂教学进行研究.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中英语课堂教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 740
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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