跨学科教学内涵、困境及实施策略研究

• 作者: 夏戊梅 陈炎光 鲍玲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 跨学科教学 内涵 困境 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.11.085

摘要

跨学科教学基于多元化知识体系,以学生的多方面智能发展为目标,通过整合多个学科的知识,构建一个知识网络,以应用于老师的教学与学生的多元发展.描述了跨学科教学的内涵,分析了跨学科教学所面临的困境,并提出突破这些困境的详细对策,使得跨学科教学灵活应用,得到更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炎光	嘉兴学院商学院	3	0	0.0	0.0
2	鲍玲	嘉兴学院商学院	3	0	0.0	0.0
3	夏戊梅	嘉兴学院商学院	2	0	0.0	0.0