浅谈在过程中引发学生的数学思考——以小学数学为例

• 作者: 曾小年
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学教学 学习素质 数学思考
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 330
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的提出和深入发展,小学生只学习基础知识和技能显然已经不能满足小学教育目标的要求.因此,培养学生的创新和实际操作能力,已经成为了培养学生学习素质的关键步骤.这就要求教师在进行数学教学时,除了注重学生的知识与技能培养,还要注重培养学生用数学的眼光去看待问题的能力,即数学思考能力.