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摘要:
通过新课程改革的不断推进,国家对于学生阅读能力的培养也越来越重视,“部编版教材”于2012年开始编纂,期间花费五年时间,积聚了全国各地专家学习的共同心血,相比于人教版教材,在位置上和内容的均有变化,位置上做出了提前调整,内容上增设了读书方法指导,专题探讨和自主阅读推荐。针对此次作出的变化调整,教师在教学过程中以培养学生阅读兴趣为主导,注重名著相关背景知识讲解,引导学生由浅入深,循序渐进。
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文献信息
篇名 “部编版”初中语文教材的名著导读:变化与对策
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 部编版教材 教材改革 名著导读
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3802字 语种 中文
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1 李强 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
部编版教材
教材改革
名著导读
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