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摘要:
小学数学是学生在小学学习阶段的主要学科,培养其自主学习能力对于小学数学教学有着十分重要的意义.随着新课改的实施,教师在实际的教学过程中也越来越重视对学生自主学习能力的培养,多形式的自主学习教学模式,可以让学生通过自己的学习方式去发现和解决学习中的问题,从而提升教学的效率.
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浅谈小学数学自主学习的教学策略
小学数学
自主学习
教学策略
构建小学数学自主课堂教学策略
小学数学
构建
自主教学课堂
策略
小学数学自主学习模式的有效构建初探
小学数学
自主学习模式
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈构建小学数学自主学习的应用策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 自主学习 应用策略 课堂构建
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华 8 23 3.0 4.0
2 邓素华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
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同被引文献  (0)
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习
应用策略
课堂构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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