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在小学教学中,语文是一门十分重要的语言课程,教师在教学中要关注学生的课堂表现,针对学生的具体表现进行评价。小学语文教学课堂中,教师要展现出课堂评价的积极作用,让学生拥有一个明确的方向。教师在开展教学评价的时候,并不能仅仅关注学生的学习成绩,还应该关注学生的多个层面。教师从具体教学内容出发,为学生构建生动的语文教学课堂,在优质的教学氛围下,保证学生的综合能力得到提升。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中课堂评价的积极导向作用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂评价 导向作用 教学策略 学习成果
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 G
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