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摘要:
爱因斯坦说"提出一个问题往往比解决一个问题更重要".在教学改革不断深入的今天,有效的课堂提问在教学中所起的作用越来越重要,实现优化、高效的课堂教学也是我们教育工作者的长期追求.
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内容分析
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文献信息
篇名 课堂教学中有效提问的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 研究性 科学性 趣味性 问题设计
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 3841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王诚 1 0 0.0 0.0
2 蔡俊香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性
科学性
趣味性
问题设计
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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