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摘要:
学前教育的教育目的是为了给孩子上小学奠定一定基础,而这个阶段的重要特点就是让孩子们在学与玩中获得知识和技能,学前教育本身是培养孩子个性的重要阶段,因此,要对孩子的行为习惯加以引导,并调整为主要的教学内容。本文就现阶段的教育机构的相关课程设置情况出发,对教育机构目前存在的问题加以探究,并以创新的角度对之加以措施调整。
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学前教育
美术课
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究新课改背景下的学前教育教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 新课改 幼儿 学前教育
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
幼儿
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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