图形解析应用题之小学线段法

• 作者: 杨文志
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 图形解析 小学应用题 线段法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

应用题一直是小学、初中数学学习的重点、难点.在素质教育、核心素养的大背景下,"学以致用"和"内涵养成"成为各类学科教学的最终目标,两者互相促进、互为推手,在教育教学活动和学生发展中缺一不可.从数学学科来说,自古就有应用题一说,如鸡兔同笼、行程问题等,学即致用是为本学科的最大特色.但是,应用题的解答,却一直是小学和初中学习的难点,对小学生来说,主要是题意的理解和文字表述的逻辑关系,不能第一时间理清,造成学生"望而生畏".本文笔者以自身经历,结合平时工作中的总结,就小学数学应用题使用线段法进行解析作一阐述,力求将小学数学应用题化繁为简、直接根源,提高学生理解和解答能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文志	河北省南宫市教育局教研室	1	0	0.0	0.0