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摘要:
作为一位初中的语文教师,在教学过程中调查发现学生对家乡意识淡薄,缺乏爱乡情感的现状.再审视平时的语文教学内容,确实缺乏乡土文化方面的教学教育.于是设法立足家乡苍南的乡土文化资源,挖掘苍南丰富的乡土资源为初中语文教学所用,在语文教学中注入新鲜的资源,让学校教育与社会教育相融合,力争引导学生通过对乡土文化多种途径的学习,养成浓厚的爱乡情怀,并承担起建设美丽家乡的责任.
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文献信息
篇名 关于苍南乡土文化在初中语文教学中的运用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 苍南 乡土文化 初中语文教学 运用研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 516
页数 1页 分类号
字数 3039字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
苍南
乡土文化
初中语文教学
运用研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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