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摘要:
高校创新人才的培养直接关系国家创新体系和教学改革,闽台两岸高校应借鉴双方所长,结合自身优势,协同发展。文章立足闽台高校创新型人才教育模式的不同,从课程专业设置、教师队伍建设等教育模式的视角,分析两岸创新教育的优缺点,为两岸高校创新型人才的培养提供一定的理论参考与实践指导。
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内容分析
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文献信息
篇名 闽台高校创新人才教育模式对比与思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 闽台合作 创新创业 高校创新教育 模式
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.079
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研究主题发展历程
节点文献
闽台合作
创新创业
高校创新教育
模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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