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摘要:
大自然是人类的教科全书,是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽。因此,农村的幼儿园教师,就要积极去发现、去挖掘、去宣传、去利用大自然资源,让这些充满魅力,充满吸引力的大自然乡土文化资源迈进孩子们的视野,丰富孩子们的活动,创造和激发孩子们的动手能力、探究能力、审美能力、创新等能力,促进幼儿的全面发展。
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篇名 让乡土资源,走进幼儿生活
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 乡土资源 幼儿生活 能力
年,卷(期) hjc_2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G612
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1 杨春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
幼儿生活
能力
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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