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摘要:
随着素质教育的不断推进,传统的教学模式已不能让教学达到理想的教学质量。并且对小学生来说,他们普遍自控能力不强,天性爱玩,小学数学的课程相对来讲又比较抽象、不好理解,学生听课时走神也成了在所难免的事,如果能科学地采用娱乐教学法将对提高小学生数学成绩大有裨益。通过将做游戏和学知识相结合,不仅可以让学生紧跟老师思路,提高课堂参与度,还可以集中学生注意力,激发学生的学习热情,加深学生对知识的理解,寓教于乐,提高教学质量。
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文献信息
篇名 娱乐课堂在小学数学教学中的应用探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 娱乐课堂 课堂参与 知识理解 数学兴趣
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0169-0169
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金枝 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
娱乐课堂
课堂参与
知识理解
数学兴趣
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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