数学教学中培养学生数感意识的重要性探究

• 作者: 蒙虹佚
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 数感意识 数学素养 解决问题 运用数学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

数学知识在现实生活中运用最为广泛,"数"与我们的生活更是息息相关,我们举手投足、言谈举止都离不开数字.单独的数似乎没有什么,如果能同"量"结合在一起,他们的神通就广大了.汉字和数字几乎就构成了我们生活的全部.在现实生活中,如果我们能掌握这些数量的知识,会给我们的生活带来不少便捷,反之则不然.因此,在数学的教学中,让学生在"数"的基础上培养"数感".提升学生对数量的敏感度,自觉、主动反应、领悟数与量的真实含义,形成自觉的数感意识.那数感意识的培养有何内在的作用与价值呢?笔者在此结合个人多年数学教学经历浅谈几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙虹佚		2	0	0.0	0.0