卢梭的性善论对学困儿童教育的启示

• 作者: 周长威
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 卢梭 性善论 学困儿童
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

卢梭是18世纪法国启蒙运动中伟大的思想家.他在关于人的天性的理论中指出人性本善.卢梭的性善论虽然并不科学,但性善论在历史上存在着积极的进步意义.它是卢梭自然主义教育理论的依据.正是由于人性本善,所以在远离喧嚣社会的自然主义教育中儿童能够向着好的一面去发展.本文通过对性善论观点的评析,结合影响学困儿童身心发展的因素,提对学困儿童教育的启示.学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征.

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1	周长威		1	0	0.0	0.0