如何利用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量

• 作者: 邓锐
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 生活化教学法 道德与法治教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 405
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

小学道德和法治教学可以说是小学一个比较重点的科目,小学的时候其他科目的强度还不大,而且三观还没有建成,正是养成道德法治的好时机,小学老师要注重对小学生进行道德和法治教育.新时代的课程改革正在如火如荼的进行,不仅语数英科这些主课需要改革,道德与法治教育这些科目也一样需要,老师应该对此更加重视,这是帮助学生形成正确三观的重要过程,可以促进学生综合素质的提高和未来的长久全面发展,只会读书是没有用的,还要学会做人,这也是学校需要教的,教学不应拘泥于课本,应该结合生活,走进实际.教学不应知识灌输书本知识,应该注重实践,以生活化教学法带动学生的学习热情.

作者信息

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1	邓锐		1	0	0.0	0.0