浅谈分组教学在初中语文教学中的积极作用

• 作者: 黄正火
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 分组教学 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

分组教学是一种高效教学模式,它将班级划分成多个小团体,让学生自主、合作、探究式学习,将初中语文教学资源最大化利用.分组教学体现出了学生在教学中的主体地位,方便学生之间交流学习经验,有效培养学生的自主学习意识,帮助学生找到适合自己的学习方式,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正火		1	0	0.0	0.0