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摘要:
本文从习作单元学习模式的主要特征、以及练习单元的学习模型的应用两个方面进行了解释,以便学生可以更好地理解教学内容,提高学生的语言能力和语文素养,促进小学生的整体发展.
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文献信息
篇名 小学语文习作单元学习模式的实践探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 习作单元学习模式 应用分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 745
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作单元学习模式
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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