提高初中地理教学效果的对策研究

• 作者: 刘小红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 地理 图像教学 微课教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

地理学科是一门自然学科,其知识内容与人们生活紧密相关,具有较强的实用性.对于初中学生而言,地理学科学习难度较大.因此,本文根据初中地理教学现状,从实际生活资源挖掘、图像教学、微课资源利用等方面,对初中地理教学效果提升措施进行了简单的分析,以期为初中地理教学实践提供理论支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小红		1	0	0.0	0.0