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摘要:
随着素质教育的推广和学科能力培养教学理念的渗透,小学音乐教学改革势在必行,这就决定了小学音乐教学必须开展生活化教学。文章通过分析教师在小学音乐教学中开展生活化模式的方式和理念,密切联系小学生熟悉的生活情境来开展音乐教学,以期实现小学音乐教学生活化,从而切实提升课堂教学效率。
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文献信息
篇名 小学音乐教学生活化的实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学 音乐 生活化教学 实践指导 核心素养
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.41.178
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研究主题发展历程
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小学
音乐
生活化教学
实践指导
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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