谈如何实现小学数学教学方法的多元化

• 作者: 王少辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 教学方式 多元化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 356
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

为了改变传统教学中沉闷、枯燥、单一、死板的教学形式,新教育改革倡导各一线教师要积极应用和创新新型的教学方式,实现课堂教学的多元化,以培养学生的主观意识,激发学生的学习兴趣和主观能动性,从而提升课堂效率.新课改提出了解放学生思想的理念,在此种理念下的小学数学课堂教学,要重视学生的主体地位,尊重学生的个性化发展,并鼓励学生的思维创新.为此,教师需要掌握学生好奇求知的特点,结合数学的学科特点,引进多元化的教学方式,全面推进课堂教学改进,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少辉		1	0	0.0	0.0