智慧教室模式下教师教学技能的提升分析

• 作者: 戴荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教室模式 大学教师 教学技能 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆应用
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3718字
• 语种: 中文

摘要

在当前新课改教学要求下,越来越多新的教育形式被运用到实际教学活动当中,而其中智慧教室模式就是当前新兴的教育形式,它和以往的授课形式有很大的不同.在实际教学中教师会让学生在课前对将要学习的知识进行预习,而在课堂中,教师会指导学生在分组讨论中共同掌握和学习相应知识,并定期对学生开展教学测试,进而更好地明确学生的实际学习情况,进一步提高学生整体学习水平.另外,智慧教室模式对教师的教学技能也有一定的意义和帮助,针对智慧教室模式下大学教师教学技能的提升进行分析,明确智慧教室模式的功能特点,并正确分析智慧教室模式对大学教师教学技能带来的影响,最后结合实际情况制定完善的提升策略,为大学教师教学水平的提升提供有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴荣		1	0	0.0	0.0