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摘要:
好的开端是成功的一半,这句话侧面反映了课堂导入直接影响课堂教学效果.好的课堂导入能让学生在短时间内集中注意力,让师生更好地参与课堂活动.为此,结合近年来的教学实践,我简单谈一谈当前英语课堂导入的要领,并着重探讨初中英语课的导入方法,旨在为其他教师优化课堂导入提供借鉴,且作抛砖引玉之用.
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对初中英语课堂导入的探讨
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教学
课堂导入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中英语课堂导入方式的实际应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语 课堂 导入 方法
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2616字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 10 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
导入
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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