浅析初中化学用语教学策略 ——以"化学式与化合价"为例

• 作者: 孔雅恩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 化学用语 化学式与化合价
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2497字
• 语种: 中文

摘要

在初中时期,化学属于重要科目,同时也是学生新接触的一门学科.而学生对化学知识进行学习旨在为其学习物质结构奠定基础.因为化学内容十分复杂,致使学生对化学知识进行学习期间存在较大的局限性.一般来说,初中化学具体教学目标就是帮助学生打牢化学基础,让其对基础知识进行掌握.化学用语乃是学生对化学知识进行学习的重要表达形式,只有学生对化学用语进行扎实掌握,才可提高其化学成绩.本文以"化学式和化合价"为例,旨在对初中阶段化学用语方面的教学策略加以探究,以期对实际教学有所帮助.

作者信息

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1	孔雅恩		1	0	0.0	0.0