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摘要:
培养学生的数学语言是每一位数学老师的基本任务之一,尤其是我们小学生的语言表达能力更加重要.因此,数学教学不仅仅是知识灌输,应把培养学生的数学语言表达能力和数学知识的学习结合起来.在实际教学中我们要求学生用准确的、完整的、简练的、条理清晰的语言来表达数学中的概念、性质、计算法则等.
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关于培养小学生数学语言能力的探究
数学语言
培养
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如何培养小学生的数学思维
数学思维
素质教育
培养方法
如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
贫困山区如何培养小学生的数学语言
数学语言
兴趣
小学生
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学语言
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 数学语言 培养 探索
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 5262字 语种 中文
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1 高俊芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
数学语言
培养
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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