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摘要:
目前,在新教育教学背景的影响下,幼儿园园本课程的开发和研究,备受重视。本文以幼儿园教育为出发点,以我国传统节日的传承为落脚点,从开发传统节日的资源、营造温馨和谐的氛围、组织多元化的实践活动为主,积极地探索全新的教育教学途径,赋予园本课程无限的活力,点燃幼儿内心强烈的探究兴趣,实现园本课程与传统节日的密切结合,循序渐进地对幼儿进行传统文化的教育,让幼儿真正领悟出传统节日的内涵和真谛,从而实现幼儿园教育的最优化。
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文献信息
篇名 基于中国传统节日的幼儿园园本课程研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中国 传统节日 幼儿园 园本课程 研究
年,卷(期) hjc_2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
中国
传统节日
幼儿园
园本课程
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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