我国幼儿教育领域中的游戏理论与实践

• 作者: 郑颖
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿教育 游戏理论 实践
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.196

摘要

孩子们最天真和最活泼的阶段就是在幼儿阶段，这一阶段他们酷爱玩耍，在这一阶段的教育过程中，游戏理论的作用就十分明显，其既符合幼儿在该阶段的特性，又能使其各方面的能力得到锻炼。文章对幼儿教育过程中的游戏理论主要内容及实践方式进行讲解和分析，以供参考。