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摘要:
核心素养作为一种新型教学理念,是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备能力.其主要包括三个方面的内涵:文化基础,自主发展和社会参与.小学语文阅读教学是培养学生的阅读素养和自主阅读能力的教学,对学生综合语文素养的提升非常重要.本文旨在对核心素养下的小学语文阅读教学进行研究,以提升小学语文教学的深度和内涵.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文阅读教学思考
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.108
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