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摘要:
小学语文教师在课堂上进行教学,通过让学生做一些习作检查教学情况.目前,小学教学中,习作练习还不够成熟,大部分教师在进行习作布置时没有切合学生的学习实际,有一些习作练习不够合理.教师在布置习作时,会随意布置一些题目让学生去写,实际习作完成过程中学生没有从中学习到应该要掌握的知识.学生很容易在这样的习作练习中丧失学习兴趣.本文就小学中年级习作教学提出一些建议.
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小学语文
中年级
习作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学中年级习作教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 中年级 习作教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.106
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中年级
习作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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