实现三维目标统一促进师生教学相长——《倍数和因数》案例评析

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 三维目标 隐性知识 认知结构
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.098

摘要

"知识与技能""过程和方法""情感、态度、价值观"是数学的三维目标.为促进学生全面、持续、和谐地发展,教师要努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境,精心设计组织教学活动,让学生带着问题去探索、去学习、去领悟,从而实现三维目标的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		18	13	2.0	3.0