STEM教育理念下小学语文教学模式探索

• 作者: 张丽虹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: STEM教育理念 小学语文 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.007

摘要

小学语文是学生系统正式学习语文知识的起点,对传播中华文化,培养学生的文学素养发挥着重要的作用.随着新课程改革的实施和素质教育的开展,不同的教育理念逐渐应用于小学语文的教学实践中.其中,STEM教育理念是一种新型的教育理念,在多种学科相融合的基础上,可以更好地培养学生的创造性思维和实践能力.然而,实际的小学语文教学实践中仍然存在着教学观念陈旧,以课堂讲授为主,教学环境严肃,缺少师生之间的交流,教学方法单一,学生的学习兴趣不高,教学评价不科学等问题.本文主要针对这些问题,从树立STEM教育理念,创设语文教学环境,创新语文教学模式,完善语文教学评价等几个方面来探索STEM教育理念下的小学语文教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽虹		1	4	1.0	1.0