钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
文化期刊
\
中外交流期刊
\
以爱培育学生的策略探究
以爱培育学生的策略探究
作者:
李桂红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱
学生
培育策略
摘要:
教书育人,把爱心奉献给学生,是每个教师应有的师爱和神圣的义务.每一名合格的人民教师都应该定下这样一个座右铭:"干一行,爱一行,做好一行."充分认识到教育事业的重要性以及自身职业的巨大价值,以党的教育事业为重,以情感教育为己任.一言一语,一举一动,都为自己的学生成长而着想,坚持情系学生,采取动之以情,晓之以理的教育方法,把爱心倾注在学生身上.当下,随着教师队伍建设工作已经取得巨大进步,教师自身的职业素养也越来越高,如何更好的向学生展示爱?如何把爱播种在学生新田?如何让爱成为链接师生心的坚固纽带?是每个教师非常关注的问题,据此,笔者将以自己的亲身经历为依据,分析如何用爱来培育学生.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
小学科学教学如何培育学生质疑探究精神
小学科学
质疑探究
教学问题
优化策略
历史时空观念素养的培育策略探究
时空观念素养
培养策略
乡土历史与学生家国情怀素养培育的探究 ——以江西新余为例
乡土历史
家国情怀
江西新余
以善育人,培育学生核心素养
以善育人
校本内涵
校园行动
核心素养
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以爱培育学生的策略探究
来源期刊
中外交流
学科
关键词
爱
学生
培育策略
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
380
页数
1页
分类号
字数
1857字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱
学生
培育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
期刊文献
相关文献
1.
小学科学教学如何培育学生质疑探究精神
2.
历史时空观念素养的培育策略探究
3.
乡土历史与学生家国情怀素养培育的探究 ——以江西新余为例
4.
以善育人,培育学生核心素养
5.
用爱培育,静待花开
6.
以爱的教育促进学生的健康成长
7.
以爱育爱快乐成长
8.
新时代大学生奋斗精神培育的路径探究
9.
巧用策略,驱动学生有效探究
10.
关于以社团活动为载体的学生核心素养培育分析
11.
对民办中学教师积极心理品质培育策略的探究
12.
培育小学生科学探究情感必须找准"三个着力点"
13.
以学生为主体的高中语文教学策略探究
14.
如何爱学生
15.
用爱开启学生的心灵之窗
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中外交流2021
中外交流2020
中外交流2019
中外交流2018
中外交流2017
中外交流2016
中外交流2015
中外交流2019年第9期
中外交流2019年第8期
中外交流2019年第7期
中外交流2019年第6期
中外交流2019年第52期
中外交流2019年第51期
中外交流2019年第50期
中外交流2019年第5期
中外交流2019年第49期
中外交流2019年第48期
中外交流2019年第47期
中外交流2019年第46期
中外交流2019年第45期
中外交流2019年第44期
中外交流2019年第43期
中外交流2019年第42期
中外交流2019年第41期
中外交流2019年第40期
中外交流2019年第4期
中外交流2019年第39期
中外交流2019年第38期
中外交流2019年第37期
中外交流2019年第36期
中外交流2019年第35期
中外交流2019年第34期
中外交流2019年第33期
中外交流2019年第32期
中外交流2019年第31期
中外交流2019年第30期
中外交流2019年第3期
中外交流2019年第29期
中外交流2019年第28期
中外交流2019年第27期
中外交流2019年第26期
中外交流2019年第25期
中外交流2019年第24期
中外交流2019年第23期
中外交流2019年第22期
中外交流2019年第21期
中外交流2019年第20期
中外交流2019年第2期
中外交流2019年第19期
中外交流2019年第18期
中外交流2019年第17期
中外交流2019年第16期
中外交流2019年第15期
中外交流2019年第14期
中外交流2019年第13期
中外交流2019年第12期
中外交流2019年第11期
中外交流2019年第10期
中外交流2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号