基于"模型建构"的生物学科核心素养培养

• 作者: 陈永琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 模型建构 生物学科 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析建构生物模型的案例和模型建构的过程,探讨如何通过自创、自制、自解生物模型促进能力的全面提升以及生物学科核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永琴		1	1	1.0	1.0