浅谈小学音乐教学的多元化研究发展

• 作者: 付佳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学音乐 多元化 研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

音乐与生活紧密相连,生活中包含着大量的音乐资源,然而就目前情况来看,小学音乐教育中并没有广泛的应用音乐资源,音乐教学资源单一,缺少适用性,大部分音乐教师将音乐教学资源局限在课本、参考书、教学光碟上,教学除了教科书外的音乐资源和音乐知识储备并不充足.并且大部分小学的音乐教学设施不健全,没有专业的音乐教室,许多音乐教学中常用的乐器也比较缺乏,造成小学音乐教学课堂质量不高,起不到事倍功半的效果.对此,本文将从小学音乐教学的多元化模式改革来进行探究分析.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付佳		8	0	0.0	0.0