混合式学习模式在中职英语听说教学中的应用研究

• 作者: 傅贝颖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 中职英语听说教学 设计理念
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 专业◆创新◆传承
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.109

摘要

阐述混合式学习模式的定义和设计理念,证实将其应用于中职英语听说教学的可行性.在案例解析、效果分析的基础上,提出混合式学习模式与听说教学有效整合的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅贝颖		2	0	0.0	0.0