利用语音小程序课外有效激发初中学生英语学习动机实证研究 ——以新市中学初一学生为例

• 作者: 关敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 激发学习动机 有效 语音 小程序
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制.美国心理学家德西(Deci)和瑞恩(Ryan)提出自我决定理论.该理论指出,理解学生学习动机的关键是个体的三种基本心理需要:胜任需要、归属需要和自主需要.根据这一理论,笔者从以下几点进行了实证研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关敏		2	0	0.0	0.0