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摘要:
数学是小学阶段一门非常重要的教学科目,在学生今后的成长和发展中都发挥着非常重要的作用,对小学数学教学进行优化,不仅能够满足新课改的要求,提升课堂教学的质量,还能够充分体现出学生在课堂教学中的主体地位,因此,小学数学教师要结合学生的实际情况优化教学方式,在一定程度上能够促进学生更好地发展,并且有助于教学目标的实现.本篇文章主要分析了优化小学数学教学的重要性,并且针对优化小学数学教学方式提出了有效的措施.
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文献信息
篇名 优化小学数学教学,提高课堂教学质量
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 优化 小学数学 教学质量
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李邦显 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化
小学数学
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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