论小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养

• 作者: 李爱军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 应用题教学 学生 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

促进学生逻辑思维发展,是小学数学教学的一项重要任务.特别是随着教育现代化进程现已整体过半,更强调教学的提质增效,以期实现全面育人.小学数学具有其自身的特殊性,对学生思维能力发展具有举足轻重的影响作用.故此,教师可以教学创新,培养学生良好的数学核心素养,使其逻辑思维得到进一步的发展.基于此,笔者结合自身教学实践,立足于应用题教学中存在的问题,展开对提升教学有效性培养学生逻辑思维能力的策略探析.

作者信息

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1	李爱军		1	0	0.0	0.0